《感悟中国》栏目走进UIC-见证中国高等教育新典范

发布时间: 2018-03-01 1449 次浏览

在珠海,你可以不知道珠海渔女,

但却不能不知道UIC

十二年前 许嘉璐教授 吴清辉校长

怀揣对中国教育实践的理想

在珠海这片美丽而神奇的土地上

播下一颗教育实验的火种

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许嘉璐:我的第一个母校,北京师范大学,已经有一百多年的历史了,它在人文社会科学方面,在中国是属于站在前列。我的第二个母校,香港浸会大学,身在香港,面向全世界,它可以更便捷地获取教育领域、学术领域最新的信息,同时香港本身就是一个中西文化结合的特殊地方,又积累了很多的经验。于是我作为婚姻的中介人,我就让两个母校结合了。


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 2005年,北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院成立(简称UIC)


老骥伏枥,志在千里

十二年的拼搏 十二年的努力

UIC人书写了一段中国高校创新发展的传奇篇章

2005年仅招收284个学生

发展到如今全院师生6000余人

从租用京师范大学珠海分校的校舍办学

到如今建成26.4万平方米现代化校园

从默默无闻的地方教育学院

到如今桃李天下、享誉海外

UIC创造了中国高等教育新典范

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 UIC新校园启用典礼

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是什么力量,推动了UIC的创新发展之路

又是什么样的教育理念

UIC在极短的时间里

收获了来自全球教育界人士高度认可和评价

快速成长的背后

又有那些不为人知的故事

带着这样的好奇和问题,CCTV-老故事《感悟中国》栏目组走进UIC

开启一段精彩的探索之旅

 

初识UIC

1. UIC现代化的校园设施,优美的环境让栏目组惊叹不已

 

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2UIC国际化的师资队伍,全英文教学模式特色鲜明。

 

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《感悟中国》栏目主编杨丽采访外籍教员


UIC拥有一支来自30多个国家和地区的优秀师资队伍,实施全英文教学,本科毕业生学成后获颁UIC毕业证书和香港浸会大学学士学位,在国内、香港及国际范围均获认可。

 

3、教育理念融西纳中,全人教育 博雅教育开创中国教育先河。

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UIC的校训是博文雅志,真知笃行。通过UIC的博雅教育,学生除了拥有扎实的专业基础,亦能够汲取不同领域的知识;而全人教育旨在培育学生的内在自我,成就他们在生活中持续精进发展,为改善社会与世界作出贡献。


深入采访 探究创新发展背后的力量源泉

 

1. 吴清辉教授:原香港浸会大学校长,在港从事教育40余年,2005出任UIC校长。

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全人教育是个目标,我们希望我们培养的年轻人能够全面发展,你要有学问,你也要有道德,这很重要.

我一直都鼓励我们同学们,不是最近在鼓励,是一直在鼓励,我觉得他们是幸福的一代,他们一定不要忘了前人为他们铺垫这么多的好东西,因为现在,特别我们的同学,都来自比较好富裕的家庭,虽然不是很富裕也好,我们特别要提醒他们要懂得感恩,也要感谢他们父母亲,感谢很多支持他们的人,包括社会,所以我觉得包括时代的使命,第一不要忘记其他人要感恩,第二真的要参与实现中国梦,中华民族复兴,这个要投入做这个事情,要为世界做贡献,不光是民族复兴,所谓构建人类命运共同体,我觉得和个事情绝对不是高调,也是我们对UIC同学的期许。


2许嘉璐教授:UIC校董会主席,中国著名教育家,语言学家。 

 

●我说UIC非中、非港、非英、非美,我们是一个在探索中出现的全新的婴儿。

● 中国作为一个有13亿人口国家,只有当它培养的人才摆脱了享乐主义、科技迷信和物质至上,那么,中国才可能持续发展、永续发展,同时也可以给世界做出更大贡献。

 

3、董奇教授:北京师范大学校长,UIC校董。 

 

主编杨丽采访北京师范大学校长董奇

董奇:新的开始首先要明确未来的发展目标,怎么为我们国家的经济文化社会发展,怎么为国家大湾区战略的实施,怎么为香港澳门特别行政区未来的繁荣和发展做出UIC的独特贡献.


UIC之行感悟与收获

结束对UIC的三天访问,《感悟中国》栏目组收获良多,UIC完备的教学设施、国际化的全英文教学模式、特色鲜明的“博雅教育 全人教育”理念都给我们留下极其深刻印象,而此行最大的收获,莫过于真实感受到UIC人自强不息的开拓精神;

教育家陶行知曾言:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”UIC多年来推行的博雅教育正是践行这一点才走到今天。为学生不为自己,为祖国不忘初心,十几年如一日,UIC的几位领路人毕生追求的教育理想让我们对教育看到另外一种可能,这是UIC在教育领域中的重大突破,它的成功让我们坚信人类的进步永远不会停歇,全面发展的人才将会为中国乃至世界的新明天大放异彩。

【感悟中国】大型专题纪录片《UIC的跨越之路》正在紧张制作当中,敬请关注。

 

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